闡述有關手術室淨化管理方麵的知識,手術室淨化（huà）工程員工管理是護（hù）師下述（shù）工作員，護師以上工作員作為單位高資（zī）質護理人員，重要靠通（tōng）過自學，通曉本維護保養基礎知識和操作過（guò）程，技能多方位、嫻（xián）熟，能非常好地協助護理人員進行行政（zhèng）管理學、技術實力的管理（lǐ）方法和在職進修，在科（kē）、教、研方麵起技術人員.

(1)學用一致:密切聯係臨（lín）床醫學設置教學內容，把放進提高學習培訓後的參與度（dù）和工作（zuò）上能力上，進行崗位高層次人才速學。

(2)等（děng）級（jí）劃分學習（xí）培訓:根據不一樣資質、專業技術職稱和崗位務必，開展等級劃分（fèn）學習培訓，電（diàn）子能級上（shàng）崗。摒棄教條主義學習培（péi）訓方式一起上,

(3)多種多樣社會實踐活動:熟能生巧，依據增設眼班、輪著調班（bān）等工作（zuò）上，提升臨床實（shí）踐機會，提高 低資（zī）質護理人員動（dòng）手能力能力操作（zuò）過程能力。

手術護（hù）理人員培訓方法:

(1)上（shàng）中課:全體成員護理人員報（bào）名參加.緊（jǐn）緊（jǐn）圍繞普及教育。新工作流程、新技術、新技能的來教,新實驗室儀器的程序管理方式,確（què）保教育在前,融進手術開展的務必。

(2)技術人員課:各技術手術（shù）小組長、護師以（yǐ）上工作員報名參加，緊緊圍繞管理方案（àn）、導師帶徒能力營造,來教企業戰略（luè）管理、方（fāng）法學、文字撰（zhuàn）寫（xiě）能力（lì）以及開展維護（hù）保養科技創新等（děng）。確保學高為師，開拓技術維護保養特性。

(3)組內課:由各手術相互配合組組織、相（xiàng）對性成員報名參加，緊緊圍繞基礎、應用性（xìng）教育，組織人體解剖（pōu）學、手術標識、手術相互配合和（hé）注憊事項等，完善工作上（shàng）能（néng）力。提高 手術相互配合質量（liàng）。

(4)輪著調班:護理人員在未值崗前，除追隨著特殊的導師帶徒老師報名參加值（zhí）崗外，再另行安排（pái）在晚上7：00-10：00隨其他護理人員報名參加值崗。依據開展值崗工作上，報（bào）名參加綜合性醫院門診手術，既提（tí）高社會實踐活動機會、把握其他技術的（de）手術相互配合要求，又從其他（tā）老師的的（de）身上學習培訓（xùn）優勢。一（yī）切（qiē）正常狀況下輪著調班次數3-5d 1次。

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