闡述有關手術室淨化管理（lǐ）方麵的知識（shí）,手術室淨化工程員工管理是護師下述工（gōng）作員，護師以上工作員作為單位高資質護（hù）理人員，重要靠通過自學，通（tōng）曉本維護保養基礎知識和操作過程，技能多方位、嫻熟，能非（fēi）常好地協助護理人員進行行政（zhèng）管理學、技術實力的管理方法（fǎ）和在職進修，在科、教、研方麵起技（jì）術（shù）人員.

(1)學用一致:密切聯係臨床醫學設（shè）置教學內容，把放（fàng）進提高學習培訓後（hòu）的參與度和（hé）工作上能力上（shàng），進行崗位高層次人（rén）才速學。

(2)等（děng）級劃分學習培訓（xùn）:根據不一樣資質、專業技術（shù）職稱和崗位務必，開（kāi）展等級劃分學習培訓，電子能級上崗。摒棄教條（tiáo）主（zhǔ）義學習培訓方式一起上,

(3)多種多樣社會實踐活動:熟能生巧，依據增設眼班、輪著調班等（děng）工作上，提升臨床實踐機會，提高 低資質護理人員動手能力能力操作過程能力。

手術（shù）護理人員培訓方法:

(1)上（shàng）中課:全體成員護理人員報名參加.緊緊（jǐn）圍繞普及教育。新工作流程、新技術、新技能的來教,新實驗室儀器的程序管理（lǐ）方式,確保教育在前,融進手術（shù）開（kāi）展的務必。

(2)技術人（rén）員課:各技術手術小組長、護（hù）師以上工作（zuò）員報名參加，緊緊圍繞管理方案、導師帶徒能力營造,來教企業戰略管理、方法學（xué）、文字撰寫（xiě）能力以及開展維護保養科技創新等。確保學高為師，開拓技術維護保養特性。

(3)組內課:由各手術相互配（pèi）合組組織、相對性成員報（bào）名參加（jiā），緊緊圍繞基礎、應用性教育（yù），組織人體解剖學、手術標識、手術相互（hù）配合和注憊事（shì）項等，完善工作上能力。提高 手術相（xiàng）互（hù）配合（hé）質量。

(4)輪著調班:護理人員在未值崗前，除追隨著特殊的導師帶徒老師報名參加值崗外，再另行安排在晚上7：00-10：00隨其他護理人員報名參加值崗。依據開展值崗（gǎng）工作（zuò）上，報名（míng）參加綜合性（xìng）醫院門診手術，既提高社會實踐活動機會、把握其他技術的（de）手術相互配（pèi）合要求，又從其他老師的的身上學（xué）習培訓優勢。一切正常狀況下輪著調班次數（shù）3-5d 1次。

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